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何處何從?社工職業生涯規劃需要注意的3個問題


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2021年11月22日 -
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「來源: |社工客 ID:shegongke」

作者 | 社工客創始人顧正品

經常聽到身邊的社工朋友提到,對自己現在所做的工作感到迷茫,好像看到了行業的天花板,不知道自己該往哪兒走?

在職場中,我們在每個階段會遇到不同的煩惱。

有些同學剛出校門,上崗不到一年,從學生轉變成職場人,感到不適應,就像愣頭青一樣,好像每天都在懵懂中度過,或者覺得自己在象牙塔裏學的是陽春白雪,結果現實中的工作可能是端茶倒水,心裏有很大的落差……

有些朋友工作了三五年,崗位上的工作上已經得心應手,不過面對一成不變的工作內容及流程,自己也慢慢感覺到枯燥……

有些朋友的職業生涯已經來到“七年之庠”
的瓶頸期,可能處於著內外憂患的窘境:於內,看著日複一日,按部就班的工作,自己的職業倦怠日益加深;於外,看到自己同輩的朋友有不同的成就,面臨諸多誘惑,內心也蠢蠢欲動……

此時此刻,我們就像汪洋中的一艘帆船,不知道何處何從……

職業生涯規劃,就是我們如何駕馭這艘帆船,歷經風霜雨露,穿過驚濤駭浪,到達彼岸的歷程。

在航海的過程中,有些必需品要在啟航前就准備好:指南針、線路圖以及充足的食物等。

指南針為我們指引方向,避免迷失的風險;地圖為我們提供最優線路的參考,少走彎路;充足的食物可以為我們補充能量,確保前進的動力。

1.規劃前的准備

首先,我們要先回答那三個靈魂的拷問:我是誰,從哪裏來,到哪裏去。

“我是誰?”
我們在職業生涯規劃過程中,也要自我探尋:自己是什麼類型的人?自己是否適合這次航行?自己的優勢與劣勢是什麼?自己的能力水平如何?需求與能力是否匹配?……

“從哪裏來?”
探尋自己的初發心是什麼?我從哪裏啟航,起點在哪兒?起點的基礎如何?比如,自己現在所做的工作,是基於什麼起源?是個人的內心選擇?還是受到某人某事的影響?

“到哪裏去?”
我們要達到的彼岸,自己要成為怎樣的人?是否有畫面感?清晰可見嗎?比如,你從業社會工作這個行業,你的理想是做一位專注於青少年服務方面的專家,你可能會勾勒過自己開展服務時的形象與畫面。

靈魂三問之後,我們可以清點啟航前的物資了。

第一,指南針。
方向是恒定的,而且具有唯一性,我們只要朝著既定的方向走,就不會迷失。

社會工作者這個職業的指南針是“助人自助”,無論使用什麼方式,我們工作的宗旨是“幫助服務對象成為更好的自己”。

第二,線路圖。
從此岸到達彼岸,線路有很多。成為一名社工,路徑也有很多。為了更便捷達到目的地,我們會選擇最優線路,這些線路一般都是前人探索過的。這樣我們可以少走彎路,避免風險。

比如,成為一名社工的常規路徑:一般需要經過社會工作專業課程學習,學習相關的技能,通過考試,獲取社會工作者職業資格證書。

第三,物資儲備。
在航行過程中,我們要清點一下物資是否齊備?要備夠多少的物資才能出發?也要估計什麼時候需要及時補給?

比如,要成為一名專注於青少年服務的高級社會工作師,先評估一下,自己的學歷是否足夠?是否有足夠的空間與機會積累實務經驗?在進修學習上,是否有足夠的經費保障?

2.規劃的方向

職業生涯規劃大體可以分兩個方向:橫向發展與縱向發展。

(1)橫向發展。
你可以跨領域涉獵相關的知識,綜合相關要素再重新組合,從而可以帶來創新的方案。

有些朋友的好奇心比較強,喜歡四處探索,點子特別多,社交能力了得,擅長整合資源,發揮牽線搭橋的作用,可以作出很多創新的探索。

比如,有位社工在工作之餘,她喜歡玩玩音樂與跳舞,後來,她發現“奧爾夫音樂”
可以激發孩子的潛能,促進他們參與互動,並且充分表達自我。

她就把“奧爾夫音樂”
融入到工作當中,創新的形式讓人耳目一新,深受孩子與家長的歡迎。

(2)縱向發展。
你可以專注於一個領域,十年如一日地深耕下去。對於這個領域的所有知識點,你能倒背如流,而且融會貫通。

每個領域都有一座珠穆朗瑪峰,為了到達頂峰,很多人不辭勞苦地往上攀爬。

人的一生時間與精力都有限,聚焦就會產生巨大的力量。

因此,有些資深的社會工作者一直專注於青少年服務領域,經過多年的實踐與探索,他們十分清楚青少年各個階段的心理與行為的特征,了解青少年的需求與痛點,並且他們也有獨到的服務手法,這就是專注的力量。

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3.自己想成為哪種人

也許有朋友問,自己目前適合橫向發展,還是適合縱向發展呢?這個沒有明確的答案,取決於你當前的狀態,主要有兩個影響因素:

一是“內在動因”。
前面提到的靈魂三問:“我是誰?從哪裏來?到哪裏去?”

有一個簡單的檢驗標准,就是你做這個事情的時候,是否產生“心流”?在心理學中,心流是指一種人們在專注進行某行為時所表現的心理狀態,此時會有高度的興奮及充實感。

比如,你在做青少年服務,跟孩子溝通交流時,是否自己也是愉悅的呢?如果是,那麼,你內在動因適合從事青少年工作;而如果你喜歡做社區規劃 ,發動居民做一些有意義的事情,那麼,你內在動因適合從事社區工作領域。

二是“外在因素”。
你現在所處的環境及資源支持你往哪個方向發展?檢驗的標准:你想往這個方面發展時,你是否感覺到外界對你的支持(人財物等等)?

比如,你想深耕“薩提亞家庭治療”
這個領域,而現在所做的工作好像與此沒有太大關系,而且在繼續深造的過程中,需要大量的資金與時間,但是目前的現實條件不允許,此時,你是否要作出其他選擇呢?

最終,你想自己成為怎樣的人呢?以下三個角色供你參考。

(1)專家。
深耕某一領域專業人才,就像上述提到的“縱向發展”,找准一個方向專研下去。

無論是實務還是理論,他們都功力深厚,基本功紮實,對特定的議題又有獨到的見解,他們在這個領域有一定的話語權。

一般而言,專家型的朋友耐得住寂寞,有較好的耐心及恒心,他們專注投入,很少受到外界的干擾,他們按照自己的節奏,一步步推進計劃。

比如,有些朋友對“社區營造”
工作有濃厚的興趣,他們長期紮根在社區,熟知諸如“人文地產景”等理論模型,開展工作得心應手,而且得到相當的成效。經過多年的深耕實踐,他們成為了該領域的專家:社區營造師。

(2)管理者。
有點像上述提到的“橫向發展”,這部分朋友可以打點各種人際關系,善於整合各方資源。

相對“專家”而言,管理者需要更加綜合的知識,他們情商比較高,善於溝通交流,綜合大家的建議,引導大家找到共識,並且帶領團隊落實各種措施與行動。

一般來說,管理者型的朋友總是充滿激情,積極影響身邊的小夥伴,他們反應比較快,對外界的變化保有較高的敏感度,能夠比較理性地調整方案。

現實中,有些朋友很適合做管理的工作,他們可能沒有耐心長期沉浸於某一個領域,但他們可以在多變的環境中,找到合適的解決方案,這樣更能激起他們的工作動力。

比如,小雪在大學就做過學生會的部門主管,逐步形成了自己做管理工作的經驗與方法。她的興趣不在於跟進個案,而她擅長團隊統籌的工作,面對複雜的人際關系,她也能處理妥善。所以她有做“管理者”的潛質。

(3)創業者。
這也許是職業生涯規劃具有最大挑戰的角色了,他們需要在某個領域深耕了多年,稱得上專家,同時他們的綜合能力也十分不錯。

他們覺得當前的工作或工作環境,無法更好地自我發揮。因此,他們想嘗試創業,按照自己的想法創造一個小天地。

創業可能並不是適合所有人的選擇,它需要極大的勇氣與冒險精神。不僅需要深耕某一個領域的專業技能,還需要綜合性能力。

如果說,專家型的朋友像一“丨”,管理者的朋友像一“T”,那麼,創業者的朋友就像一個“十”,即是方方面面都要能“打”。

比如老張,他在青少年輔導領域做了多年的前線工作,也在機構裏做過相關的管理工作。這些年來,他累積了豐富的實務經驗及管理心得,自己也有自主創業的強烈願望。三年後,他辭職出來,自己創辦了一家“青少年服務中心”,他不僅要懂得業務的開展,還需要抓團隊管理、財務管理、公共關系、後勤保障等等工作。

最後補充一點,職業生涯規劃只是人生旅程當中一部分,我們也不必過於焦慮,開始時,就算我們走了很多彎路,這都不能代表最後的結局。

路途中,行色匆匆,也不要忘了欣賞路上的美景。人生沒有白走的路,每一步都算數。

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