實驗證明：嬰幼兒的大腦能記住創傷，還會在這個年齡後開始爆發

西紅柿媽媽12:43百家榜創作者,匠心計劃創作者,優質親子領域創作者

人從出生開始，就在尋找安全感，滿足一種心理需求。即便是小嬰兒，看似沒什麼記憶，但孩子在嬰幼兒時期所受到的傷害，仍然會存留於孩子的大腦深處，對孩子造成潛意識裏的創傷，成為孩子性格脾氣、行為舉止中的一小部分。

有個很忠實的寶媽，她看了我們文章三年，她留言說了她的故事。她在坐月子期間，婆婆對她很不友好，因為她生了個女兒，家婆就總愛給她使臉色。就這樣，女兒在奶奶的嘮叨責罵，各種汙言穢語裏長大。後來，女兒兩歲大了，婆婆家房子正好動遷，她就跟老公帶著娃，出去單獨住了。

可惜，女兒兩歲之後，比之前更愛無緣無故地哭鬧，脾氣很難哄，為人特別古怪，還時常用拳頭打自己，扇打自己的嘴巴。這些行為讓寶媽嚇壞了，一度懷疑女兒精神出了問題。寶媽只好帶娃去看醫生，幾番折騰後，母女來到了心理科。

心理專家指出，這個孩子在嬰幼兒時期遭到了嚴重的心理創傷，可能已經波及到孩子的身體和智力了。

專家的話讓寶媽無法接受，寶媽知道婆婆對孩子的態度，肯定會影響孩子的身心健康。但是寶媽不明白，為什麼小嬰兒時期的孩子，還會受到這麼嚴重的心理創傷呢，孩子不是沒記住事嗎？

嬰幼兒的大腦能記住創傷，甚至是被塑造改變

很多成年人都認為，在孩子面前爭吵、打架，對孩子指責謾罵，都沒關系。小孩子那麼大點，既沒有記憶，又不會反抗，無關緊要。然而，事實卻恰恰超乎這些人的想象，嬰幼兒看似記不住傷害，也不能反抗父母長輩，而且永遠都是被動的接受者。

可是，一旦長輩對嬰幼兒進行了身體虐待、心理折磨，這些痛苦都可能影響到孩子兩歲以後的生活。而且，孩子的身心創傷經歷得越早，毀滅作用就越大。

這個觀點，有科學的心理學實驗，可以進行作證。

行為主義心理學專家華生，曾做過一個“恐懼實驗”，他找了一個小男孩叫小艾伯特，讓8個月大的小艾伯特觸摸各種物品，小兔子、小猴子、面具等。小男孩並不害怕，還很開心。但等男孩1歲以後，每次觸及這些東西的時候，華生就會敲擊一次鐵棒，制造響聲。結果，小男孩非常痛苦，十分恐懼，經常被嚇到哇哇大哭。

長大後，男孩每次看見這些東西，或是相似的東西就嚇到不行。直到後來，6歲那年，小艾伯特就因病去世了。可見，孩子在嬰幼兒時期受到的創傷，確實會波及到日後的生活。

科學研究也證實，孩子的腦部發育，出生三四年左右，已經發育完成一大半了。一般四歲的孩子，腦神經系統發育，就達到了階段性竣工水平。

小孩子的大腦機制，在長期的發育過程中，會受到所接觸的事物的影響。如果孩子在嬰幼兒時期，所接觸到的東西越多，感受到的負面恐懼、痛苦、悲情等情緒越多。那麼，孩子的大腦被塑造和修剪的就會越糟糕。總之，孩子在嬰幼兒時期，看似沒記憶，但對所受傷害的記憶，卻刻在了腦海裏。

如果爸媽之前不懂這方面的知識，看到這才明白，孩子脾氣性格很古怪，安全感很匱乏的原因。

那麼，爸媽又該怎麼補救呢？

孩子嬰幼兒時期的大腦創傷，後天也並非不能補救，只要爸媽有點耐心，也能夠幫助孩子改善大腦記憶。畢竟，大腦具有很強的可塑性，這是優勢。

補救孩子早期經歷帶來的創傷，爸媽可以嘗試這樣辦：對待孩子的態度，要溫和有耐心！

平時跟孩子交流，多用肢體語言，多親近，比如，撫摸臉、觸碰後背、手拉手，都會讓孩子體驗到安全感。尊重孩子的決定和選擇，允許孩子發脾氣，接受孩子無緣故的哭鬧，給孩子情緒釋放的空間。

只有孩子敞開了心門，把爸媽當做他最親近的人，孩子才能夠逐漸從創傷中走出來，減少痛苦記憶，重塑大腦記憶系統。

看過這篇文章，我想大家會更愛孩子，完全不敢在小寶寶面前，大喊大叫、大吵大罵，更加不敢對小寶寶亂發脾氣，摔摔打打，打罵寶寶了。爸媽都會用心呵護好小寶寶的嬰幼兒時期，讓孩子避免大腦留下創傷，防止毀了孩子的一生。

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