呵護孩子的探索精神有多重要？

菜鳥沒得玩了12:30

孩子的好奇心，能幫助他打開科學的大門和孩子的探索精神，能幫助孩子走上科學之路。孩子越好奇就越勤，於動腦思路就變得越開闊，但是僅僅動腦是不夠的，還要動手、動身，積極探索並解決自己的疑問，才算真正掌握了知識。

著名的“猴子理論”告訴我們，呵護孩子的探索精神有多重要。

5只猴子被關進一個籠子裏，籠子頂上懸著一個梯子，梯子上有一串香蕉，香蕉掛得很低，猴子伸手就能摘到，但是每當有猴子試圖去摘香蕉時，都會觸發機關被潑一身冷水，過了一段時間5只猴子都老實了，再也不打香蕉的主意，這時用一只新的猴子替換掉一只老猴子，當新猴子准備去摘香蕉時，就會被4只老猴子打一頓，這樣新猴子很快也不敢去碰香蕉了，隨後依次替換掉剩下的4只老猴子，而5只新猴子，誰也沒有被水潑過，但是全都不敢去碰那串香蕉，因為他們都認為只要碰就會被其他猴子打

很多父母就像那幾只被潑過水的猴子，總是根據自己固有的經驗教育孩子，當孩子伸手去進行某項探索時，他們會立刻阻止，唯恐孩子也被潑水，這樣結果是讓孩子做起事來小心翼翼畏首畏尾，缺乏探索精神和冒險精神，雖然回避了一些風險，但同時也會與許多機會失之交臂，缺乏了探索精神，也就沒有多少創造性，孩子很容易變得碌碌無為，無法享受“無限風光在險峰”的樂趣。

一旦孩子探索未知事物的精神受到了壓制，長此以往孩子會習慣等別人告訴自己“那是什麼”“該怎麼做”，自己卻變得什麼都不敢嘗試，什麼都不想嘗試。

那麼正確的做法是什麼呢？以兩件事為例：1.當孩子發現紅彤彤的辣椒，以為是好吃的，想嘗嘗辣椒的時候！不要阻止他，可以給他一個小小的，囑咐他輕輕咬一小口，孩子八成會被辣得哇哇直叫，這時可以告訴他：這就是辣椒的味道，非常辣吧，快去喝口冰水會好一些的。2.當孩子看見從未見過的菠蘿時。感到好奇，想摸一下，這時不要阻止他，告訴他可以輕輕摸一下，孩子稚嫩的小手會被刺得生疼，這個時候告訴他：孩子你真了不起，你發現了菠蘿會刺手。孩子在家長的鼓勵下探索，精神和冒險精神都得到了提升。

作為父母要怎樣培養孩子的探索精神？

善於呵護孩子的好奇心 前面說過，孩子對某個事物好奇才會產生思考，進而產生探索的欲望，所以鼓勵孩子勇於探索，必須先呵護孩子的好奇心。

2.發現孩子“破壞”行為中的創造成分

很多孩子都有拆掉家裏小物件的經歷，這是孩子思維活躍勇於探索的表現，父母不能輕易地將這種行為定性為“破壞”而是要看到孩子行為中的閃光點！在肯定和鼓勵其探索行為的基礎上講清道理，提供答案，還要盡可能的提供一些較為安全的機械或電器，例如壞了的鐘表之類來讓孩子探究。

3.激發孩子的思考和想象力

父母要抽出時間和孩子交談，努力激發孩子的思考，交談時盡量談及一些可供孩子獨立思考的問題，不要代替孩子去思考，孩子多思考一些天馬行空的東西，有助於提升想象力，父母要努力配合，此外還可以讓孩子通過畫畫等行為提升想象力，讓孩子的視野變得更寬更廣，這樣探索精神就會隨之得到提升，探索的目標也會變得更深入。#育兒那些事#

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