北京四中學生發展中心成立，為學生成長建“綠色通道”

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“學生發展中心不是簡單延續過去學生處的職能，而是要將學生處、教學處等多部門的職責更好地黏合。”北京四中學生發展中心主任高傑介紹，該中心將以學生的創新發展為核心，開展學生學業和職業生涯的規劃和管理、心理健康及思維的發展訓練。“原來，學生的學業規劃由教學處的老師負責，心理健康教育由學生處負責，還有一些以教師合作方式開展的思維創新課，每個學生發展培養的內容相對獨立。學生發展中心成立後，將打通所有的壁壘，把學生終身發展的各個方面統籌進來，更合理、整體地為學生的終身發展提供規劃和設計方案。”

未來，學生發展中心還將推進與國際教育接軌，給學生提供更大的舞台，讓學生未來發展的道路更加通暢。

目前，該中心已經開始研發系統的課程。“我們要把現在已經開展的學生學業和職業生涯規劃、心理教育、思維訓練等課程再打通，形成一個體系內的幾個模塊，讓學生能夠系統地接受，更加全面的發展。”高傑說，北京四中一直強調教學、育人、科研“三位一體”，學生發展中心的成立讓教師的工作更加聚焦於同一個目標。這個中心是一個創新型、學習型的機構，今後學校會通過論壇、研討會等方式與全國教育界同行、兄弟校分享經驗，開展交流，相互促進發展。

其實，在北京四中還有一個學生發展中心的兄弟“中心”——教師發展中心。作為本市第一個學校教師發展中心，本月，該中心正式成立三周年，一系列研究成果出爐。僅今年一年，該中心就啟動了59個教育教學創新行動研究項目，其中5項已經取得了階段性成果，包括北京四中教師專業發展標准研究、青年教師培訓、教師培訓師培訓、積極教育和創新課程的培訓等。四中校長馬景林說，北京四中教師發展中心一直秉承“著眼於學生，著力於教師”的教育理念和工作原則，經過三年的探索，基於教師專業化發展的切入點，學校成立了學生發展中心，希望這兩個中心能夠協同並進，一起研究、解決來自教育教學一線的問題。

來源：北京日報客戶端

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