給6歲孩子做職業規劃有必要嗎？年薪200萬學霸告訴你，6歲都晚

果兒媽媽育兒記

帶貨達人,親子領域創作者

“為什麼要上學呀？”

“因為要考大學，找好工作”

“那什麼才是好工作？”

“……”

孩子追問起學習的意義，這是家長們的典型回答。

什麼才是好工作，面對孩子充滿希望的眼神，你忍心告訴他，“穩定的”就是好工作嗎？

而當別人問孩子“你長大後要做什麼”
的時候，孩子的回答要麼是人雲亦雲，要麼就天馬行空說著玩。

正經問他了，他就只能告訴你“不知道”。

不知道各位家長們是否還記得去年華為用年薪201萬招聘的學霸們。

姚婷
，打辯論賽、輔修第二專業、參加各種科研比賽、出國交流。

張霽
，自稱“努力型選手”，從普通三本一步步逆襲華中科技大博士。

左鵬飛
，直博後就定下目標：

成為“首屈一指的專家，所有人提到這個領域都會想到你的名字”。

他們出身不同，境遇不同，但是卻很明顯，有一個共同點：

目標堅定！

左鵬飛與張霽早已拿到多個offer，甚至有企業開出360萬元天價，但兩人最終都選擇了華為。

因為華為崗位更契合自己的研究方向，更有利於保持與學術界的接觸。

對自己的職業有堅定地目標
，才會不被外界雜亂干擾，不會徘徊迷茫，不會被挫折打敗。

在《人生設計在童年》一書中說：

“從小開始人生規劃，設立人生目標，可以在教育資源有限生存競爭日益激烈的社會上保有立足之地，擁有美好的人生。”

而這份事業規劃，其實要從幾歲開始？

高中填志願時？初中生高中選文理班的時候？還是小學寫作文的時候？

事實上，6歲都不算早！

在很多發達國家，職業啟蒙、規劃都是從小開始的。

在美國《國家職業發展指導方針》
規定：孩子的職業啟蒙從6歲開始
，讓孩子認識自己的興趣、專長所在，了解不同職業所需的學業知識和技能。

當然，啟蒙和規劃都不是告訴孩子“你說要當醫生長大後就必須當醫生”
，把孩子以後的路給釘死了，

而是積極地去讓孩子了解這個社會、接觸多種職業。

孩子接觸的人做多的就是父母和老師，所以孩子通常說長大想做什麼的時候也說父母的職業或者是“老師”。

因為他只知道這幾種職業。

等到孩子發現的職業多了，孩子就會好奇，這個職業是幹什麼的。

等他在了解一點，就會發現，“啊，我覺得這個事情沒意思”
或者是“我覺得這件事太好玩了，這件事太酷了！”

孩子可以不用馬上就說“我就會要做XX”，但是在這個探索職業的過程中，孩子就會對自己的性格、特點、愛好的了解越來越清晰。

這樣的孩子長大後，自然而然地，就會知道自己喜歡什麼，要選擇怎樣的一條路，然後為之奮鬥。

那麼帶著孩子了解職業，其實最好的當然是帶著孩子去兒童實體職業體驗館
去體驗，不過價格確實比較貴，而且現在我國很多城市還都沒有。

所以給大家找到了《幸福人生規劃繪本》
，由北京師大出版社
引進自韓國的一套職業啟蒙繪本。

而第一家兒童職業體驗館正是在韓國誕生的。

而這套《幸福人生規劃繪本》
主編韓國韓上根正是高麗大學社會學博士，專門研究職業規劃和職業能力開發。

所以這套書一引進就受到了中國眾多兒童教育專家、幼兒園園長的認可。

這套書共9冊，9個職業的故事。

《女巫和筆筆先生旅行記》——昆蟲學家
的故事；《受人尊敬的哞哞先生》——外交官
的故事

《貓咪小姐的服裝秀》——設計師
的故事；《小魯比成為了魔術師》——魔術師
的故事

《星星班的螞蟻老師》——教師
的故事；《快樂農場》——會計師
的故事

《大象先生，幫我修修車吧》——汽車修理師
的故事；《青蛙鬧鬧》——電腦程序員
的故事

《泉水賓館》——賓館經理
的故事

涉及到了自然、藝術、科學、經營、交往
等多個方向，全方位幫助兒童挖掘潛能、發揮特長、規劃人生。

在每個故事後面還有成功職業人士介紹、采訪
和寫給爸爸媽媽們的兒童潛能開發“秘籍”。

正適合3-7歲
的孩子去看，去發現自己的熱愛。